有人喜欢有趣的数学，有人喜欢古老的历史，而我喜欢深奥的科学。这不，今天我跟伙伴们相约去去气象局，探索气象科学奥秘。
我们从二中操场向气象局走去，一路上大家背诵古诗词，不一会儿就来到了气象局，气象局两位老师介绍了自己，就开始陪伴我们踏上了科学之旅。
我们兴奋地爬上气象局的顶楼，来到观测台上。这个个不怎么宽敞的草地，但是测量仪器基本上都有。比如：风力风向仪，地表温度传感器，地下三米温度器……
先说下风力风向仪吧。别看它很高，细到远看看不见，它的柱子白色和红色好像警戒着我们呢!这根柱子高约五米，直径约5厘米，它的顶端有一根圆圆的横梁，并不长，但是装载着两个仪器，风力测量器，一个是风向测量器。有一个像小小的风车，它好像是用很小很小的勺子组成的，而另外一边，就是像一个箭头，一会儿被微风指着这儿，被指着那，挺有趣的。薛老师告诉我们，这个观测仪器是风力测量仪和风向标。
在它的旁边，有一个温度测量仪器，薛老师打开了这个箱子的铁门，耐心地介绍了里面的各种仪器：温度传感器、湿度传感器。它外面的箱子，有点像人工制造的蜂蜜的家，真有趣。
接下来大家来到地下三米温度测量器。整个草坪就这里没有草，是一片光
秃秃的黄土地，从上面看，像有好几根电线，薛老师对我们说不能踩，并告诉我们它能测量地下三米的温度，可真神奇。
我们离开了各种各样测量仪的观测，薛老师带我们看了几个科学小视频：台风怎么形成的?雾和霾有什么区别?暴雨是怎样形成的?雷雨是怎么形成的?妙趣横生的画面让深奥的气象知识变得浅显易懂，收获多多。
在薛老师详细地讲解下，我们在气象局里学到了许多知识：譬如说台风是怎么形成的?怎样进行人工增雨等等。科学真奇妙，我爱科学!
