小学时，家乡很穷，父亲辛苦劳作一天，所挣工分仅值几分钱，母亲一直多病，姐妹也在读书，家庭的贫穷可想而知。我背的是父亲的一条裤脚缝的书包，穿的是姐姐穿不起的旧衣服，裤子上补丁一层又一层。
这些外在的苦，我都能忍受。可每到开学交学费时，就像有块巨石压在胸口。别的同学都能按时交上钱，而我总是低着头，红着脸，站在老师面前，支支吾吾说不出话。看着老师的眼神，那种难堪和自卑，让我几乎喘不过气来。终于有一天，我再也受不了这种煎熬，赌气不去上学。
母亲拖着病弱的身体，苦口婆心地劝我：“读书才有出路，不能不上学啊！”她的声音带着哭腔，可我却没有理她的，把自己关在屋里，任母亲怎么催促、打骂，都不肯迈出家门一步。
王远蓉老师得知消息后，踩着泥泞的小路，来到了我家。她的眼神里满是关切。那时正是农忙时节，父亲刚从地里回来，裤腿上还沾着泥巴，他局促地搓着手，脸上写满了无奈和惆怅。
“这孩子踏实认真，学得进去。一定得让他读书！” 王老师的语气坚定而诚恳，目光温柔地看着我。父亲张了张嘴，却什么也说不出来，只是像根木桩似的呆立着，脸上藏着说不出的苦。
就在这时，王老师从口袋里掏出一张五元的纸币，塞在我手里，不容置疑地说：“明天来读书！” 那一刻，我握着那张带着体温的纸币，心里涌起一股从未有过的暖流。这五元钱，对我家来说，简直是一笔 “巨款”，足够我交两学期的学费！
从那以后，我学习更加刻苦努力。清晨，天还没亮，我就借着煤油灯的微光读书；夜晚，家人都睡了，我还在昏暗的灯光下做题。终于，功夫不负有心人，小学毕业时，我以全校第一名的成绩考上了初中。
上了初中、高中后，我和王老师见面的机会少了，但她的关爱从未间断。一封封带着墨香的信件来到我的手中。信里，她总是鼓励我要坚持，不要被困难打倒。不仅如此，她还会托人给我带钱、带粮，有时甚至亲自提着一两块肉，走路到我家，叮嘱父母给我补身体。
直到我自己也成为一名老师，才知道王老师当时的艰辛。作为一名民办教师，她每月工资不过十来元，家里处处都需要用钱。可她却毫不犹豫地拿出自己的血汗钱，帮助我这个和她没有血缘关系的学生。
时光飞逝，许多往事都已模糊，但那张五元纸币的模样，却在我的脑海里一直清晰。它陪伴着我走过初中、高中、大学时光，激励我努力前行；它也在我步入社会后，时刻提醒我，无论遇到什么困难，都不能放弃。
因为有过这样的经历，每当我看到那些因家庭困难面临失学的孩子，心里就像被针扎一样疼。在我的教学生涯中，只要发现学生有困难，我都会想尽办法帮助他们。无论是请他们吃饭、送学习用品，还是给予生活上的关怀，我都希望能像王老师当年对我那样，给孩子们送去温暖和希望。
师爱，就像一束永不熄灭的光，照亮了我前行的道路。它是永恒的温暖，给予我无穷的力量；它也是一颗爱的种子，在我心里生根发芽，让我懂得了传承与奉献的意义。我愿将这份师爱传递下去，让更多的孩子感受到温暖，拥有追逐梦想的勇气。
